Anda dapat membuat matematika menarik dan bermakna bagi anak-anak dengan materi, permainan, dan aktivitas yang menyenangkan. Matematika untuk anak-anak prasekolah lebih dari sekadar

menghitung. Konsep matematika lainnya termasuk pola, pengurutan dan himpunan, pengenalan angka, bentuk, perbandingan, pengukuran, waktu, uang, penambahan dan pengurangan.

Sepanjang hari anak-anak menggunakan konsep-konsep ini dan belajar matematika dengan cara yang alami bagi mereka. Cukup bermain dengan balok memperkenalkan mereka pada bentuk. Ketika mereka mengingatkan Anda bahwa jarum besar ada di angka 12 dan karena itu sudah waktunya makan siang; mereka memberitahu waktu. Sebagian besar dari apa yang dipelajari anak-anak prasekolah tentang matematika tidak berasal dari dittos dan lembar kerja. Itu berasal dari kegiatan.

Salah satu kegiatan yang merupakan pelajaran matematika yang luar biasa untuk anak-anak prasekolah disebut "Bola 'Keranjang' Jenis Baru". Untuk kegiatan ini, susun lima keranjang atau tempat sampah di depan anak-anak dan beri label dengan nomor satu sampai lima. Label angka ini seharusnya tidak hanya memiliki angka angka tertulis, tetapi juga harus memiliki titik-titik yang mewakili angka yang sesuai. Tempatkan lima belas bola di depan anak-anak juga. Minta mereka untuk memasukkan jumlah bola yang tepat ke dalam setiap keranjang; satu bola harus ada di keranjang dengan nomor satu di jawaban kurikulumatasnya dan seterusnya. Kegiatan ini mengajarkan matematika secara tepat kepada anak-anak prasekolah. Anak tidak hanya perlu mengalami matematika dengan benda-benda konkret tetapi juga secara visual dan simbolis melalui kegiatan abstrak. Benda konkret dalam kegiatan ini adalah bola. Bola mewakili bahan yang dapat dilihat dan disentuh anak-anak dan digunakan untuk memvisualisasikan dan mengungkapkan pikiran mereka. Label nomor pada keranjang mewakili visualisasi. Anak-anak harus diberikan ilustrasi atau gambar yang mewakili konsep yang Anda ajarkan kepada mereka. Titik pada kartu nomor satu, dua titik pada kartu nomor dua, dan seterusnya, menggambarkan setiap angka untuk anak-anak. Titik-titik juga mewakili simbol angka yang mereka kerjakan.

Konsep matematika juga dapat diperkuat untuk anak sepanjang hari secara teratur. Coba letakkan angka 12 yang diperbesar di atas angka 12 pada jam dan beri label "waktu makan siang". Beri label jam Anda dengan sebanyak mungkin jenis label ini. Ini akan membantu anak-anak untuk mengenali tampilan jam pada saat itu. Pastikan untuk menunjukkan jam ketika waktunya makan siang dengan mengatakan, "Lihat jam, sudah waktunya makan siang. Lihat jarum kecil di angka 12".

Anda juga dapat memasukkan matematika melalui lagu. Jika Anda belajar tentang monyet, pastikan untuk menyanyikan, "Lima Monyet Kecil Melompat di Tempat Tidur". Konsep yang sama juga dapat digunakan ketika Anda membacakan buku untuk anak-anak prasekolah. Ada banyak buku yang memasukkan penghitungan ke dalam cerita mereka dan akan mengikuti tema yang Anda ajarkan.

Matematika adalah konsep yang harus digunakan anak-anak selama sisa hidup mereka dan yang akan terus diajarkan di sekolah. Dengan memulai pendidikan mereka dengan kegiatan matematika yang menyenangkan, Anda dapat memulainya dengan matematika dengan cara yang benar.